Každý rok pro naše deváťáky připravujeme akci s názvem „Střední školy se představují“, na které se mají možnost setkat se zástupci škol v našem okolí. Letošní rok je v mnoha ohledech jiný. Prostřednictvím schůzky v Teams se naši deváťáci a jejich rodiče setkali s panem Ing. Pavel Šimoníčkem ze Střední školy stavební a strojní v Teplicích, který jim školu a otevírané vzdělávací obory představil.
V následujícím týdnu jdou již deváťáci do školy, ale prezentace škol se bude nadále realizovat prostřednictvím online schůzek. Jako další škola se představí SCHOLA HUMANITAS, Litvínov.
K hodnocení žáků za 1. pololetí vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Doporučení pro školy k hodnocení na vysvědčení za 1. pololetí 2020/2021.Protože výuka v prvním pololetí letošního školního roku opět probíhala zcela nestandardním způsobem, vycházeli vyučující při hodnocení žáků z tohoto doporučení. Hodnocení žáků základních škol bude na konci 1. pololetí školního roku 2020/2021 p…
Z důvodu prodloužení opatření i nadále pokračuje škola v tomto režimu: 1. a 2. třídy: výuka probíhá prezenčně (žáci jsou přítomni ve škole) obědy - strava je automaticky přihlášena strávníkům, kteří mají placeno inkasem nebo trvalým příkazem obědy placené v hotovosti – zájemci si musí přihlásit obědy u vedoucí jídelny nebo přes www.strava.cz školní družina – je v provozu …
Škola má k dispozici dvě školní hřiště – s umělým povrchem a s umělou trávou. Využití plochy je multifunkční.
Školní družina má kapacitu 150 žáků, provoz zajišťuje 5 vychovatelek. Provoz ŠD je od 5:30 hod. do 16 hodin. V rámci ŠD pracují zájmové kroužky.
| 1. hodina | 7:55 - 8:40 |
| 2. hodina | 8:45 - 9:30 |
| 3. hodina | 9:45 - 10:30 |
| 4. hodina | 10:40 - 11:25 |
| 5. hodina | 11:35 - 12:20 |
| 6. hodina | 12:30 - 13:15 |
| 7. hodina | 13:45 - 14:30 |
| 8. hodina | 14:35 - 15:20 |
Stali jsme se partnerskou školou vzdělávacího programu FRAUS. Dále jsme získali ocenění Nejlepší česká škola 2. dílu. Mezi dalšími ukazateli kvality naší školy patří získání zlatého certifikátu SCIO.
