V hodině zeměpisu jsme se nedávno vydali na dobrodružnou cestu napříč Amerikou – a tentokrát nejen prstem po mapě. V rámci tématu povrch Ameriky se žáci proměnili v mladé kartografy a geology a pustili se do tvorby reliéfní mapy z kinetického písku.
Práce probíhala ve skupinách, kde si žáci společně plánovali a modelovali tvar amerického povrchu. Pomocí kinetického písku vznikaly mohutné horské masivy, rozsáhlé nížiny i náhorní plošiny. Nechyběla ani dramatická pohoří Kordiller nebo Andy, stejně jako nížiny kolem velkých řek.
Důležitou součástí práce bylo vyhledávání informací v atlasech. Žáci hledali nejvýznamnější pohoří, nejvyšší vrcholy, sopky i rozsáhlé nížiny a pečlivě je umisťovali na správná místa své mapy. Trénovali tak orientaci v mapě, práci s měřítkem i zeměpisnou představivost.
Celá aktivita rozvíjela nejen znalosti z geografie, ale také týmovou spolupráci, kreativitu a schopnost domluvit se. Každý člen skupiny měl svou roli a výsledná mapa byla společným dílem všech. Kinetický písek navíc umožnil snadné úpravy, takže žáci mohli své modely průběžně vylepšovat a zpřesňovat.
Závěrem si jednotlivé skupiny své mapy představily. Hodina se tak stala nejen názornou, ale i zábavnou a inspirativní ukázkou toho, že učení může být doslova „hmatatelné“.
Po nuceném odkladu se nám konečně podařilo zrealizovat náš dobrovolný outdoorový pobyt pro zájemce, a to v náhradním termínu s podstatně lepším a příznivějším počasím. Tato zážitková akce měla jasný, ale náročný cíl: vyzkoušet si větší samostatnost, sáhnout si na dno komfortní zóny a po návratu si o to víc vážit pohodlí domova. S čistým svědomím můžeme říct, že všichni zúčastnění žáci tento cíl sp…
Červen je plný netradiční výuky. Na agličtině jsme v naší školní hale hledali rozstříhané části textu, které jsme si museli zapamatovat, a následně je nadiktovat spolužákům tak, aby dávaly smysl a text byl poté v původní podobě. Naše paměť dostala docela zabrat. Po úspěšném složení jsme se pustili do gramatických úkolů a zapakovali si tak část učiva letošního roku.
Během června jsme se během angličtiny vrátili k naší oblíbené aktivitě: Hodina naruby. Rozhodli jsme se, že hodiny povedeme my, děti! A že paní učitelku necháme odpočinout :-D Jednu z hodin si připravil Filip a že to byl přísný pan učitel! Měl pro nás nachystáno několik činností, všechny jsme je nakonec ani nestihly, ale bylo to fajn. Pak jsme měli paní učitelky Agátku a Viktorku. I jim to šlo o…
Škola má k dispozici dvě školní hřiště – s umělým povrchem a s umělou trávou. Využití plochy je multifunkční.
Školní družina má kapacitu 150 žáků, provoz zajišťuje 5 vychovatelek. Provoz ŠD je od 5:30 hod. do 16 hodin. V rámci ŠD pracují zájmové kroužky.
| 1. hodina | 7:55 - 8:40 |
| 2. hodina | 8:50 - 9:35 |
| 3. hodina | 9:55 - 10:40 |
| 4. hodina | 10:50 - 11:35 |
| 5. hodina | 11:45 - 12:30 |
| 6. hodina | 12:40 - 13:25 |
| 7. hodina | 13:55 - 14:40 |
| 8. hodina | 14:45 - 15:30 |
Stali jsme se partnerskou školou vzdělávacího programu FRAUS. Dále jsme získali ocenění Nejlepší česká škola 2. dílu. Mezi dalšími ukazateli kvality naší školy patří získání zlatého certifikátu SCIO.
