V úterý 21. 4. 2026 se třídy 7. A, 7. B a 9. A vydaly na společný výlet do pražského Futurenta, moderního zážitkového centra, které spojuje pohyb, logické myšlení a týmovou spolupráci. Cílem nebyla jen zábava, ale také rozvoj spolupráce, strategie a schopnosti řešit problémy v praxi.
Po příchodu se žáci rozdělili do čtyřčlenných týmů, ve kterých se po celou dobu hry pohybovali mezi jednotlivými místnostmi areálu. V každé z nich na ně čekaly rozmanité úkoly – někde bylo potřeba zapojit přemýšlení, jinde postřeh, rychlost nebo fyzickou zdatnost. Za splněné výzvy sbírali hráči body, které rozhodovaly o celkovém úspěchu týmu. Kromě hlavních herních místností měli žáci možnost získat také bonusové body v dalších částech Futurenta.
Celým programem se neslo nadšení a zápal. Žáci se do hry aktivně zapojili, snažili se ze všech sil a přirozeně mezi sebou spolupracovali. Bylo vidět, že každý tým hledá cestu, jak co nejlépe využít silných stránek svých členů. Nechyběla komunikace, podpora ani radost z úspěchu.
Podle reakcí účastníků se výlet velmi vydařil. Futurento nabídlo originální spojení pohybu a přemýšlení, které žáky bavilo a zároveň je nenásilnou formou rozvíjelo. Pro mnohé to byl jeden z nejlepších školních výletů.
Výprava do Futurenta tak splnila vše, co má správný školní výlet mít – zážitek, spolupráci, radost i aktivní zapojení těla i mysli.
Po nuceném odkladu se nám konečně podařilo zrealizovat náš dobrovolný outdoorový pobyt pro zájemce, a to v náhradním termínu s podstatně lepším a příznivějším počasím. Tato zážitková akce měla jasný, ale náročný cíl: vyzkoušet si větší samostatnost, sáhnout si na dno komfortní zóny a po návratu si o to víc vážit pohodlí domova. S čistým svědomím můžeme říct, že všichni zúčastnění žáci tento cíl sp…
Červen je plný netradiční výuky. Na agličtině jsme v naší školní hale hledali rozstříhané části textu, které jsme si museli zapamatovat, a následně je nadiktovat spolužákům tak, aby dávaly smysl a text byl poté v původní podobě. Naše paměť dostala docela zabrat. Po úspěšném složení jsme se pustili do gramatických úkolů a zapakovali si tak část učiva letošního roku.
Během června jsme se během angličtiny vrátili k naší oblíbené aktivitě: Hodina naruby. Rozhodli jsme se, že hodiny povedeme my, děti! A že paní učitelku necháme odpočinout :-D Jednu z hodin si připravil Filip a že to byl přísný pan učitel! Měl pro nás nachystáno několik činností, všechny jsme je nakonec ani nestihly, ale bylo to fajn. Pak jsme měli paní učitelky Agátku a Viktorku. I jim to šlo o…
Škola má k dispozici dvě školní hřiště – s umělým povrchem a s umělou trávou. Využití plochy je multifunkční.
Školní družina má kapacitu 150 žáků, provoz zajišťuje 5 vychovatelek. Provoz ŠD je od 5:30 hod. do 16 hodin. V rámci ŠD pracují zájmové kroužky.
| 1. hodina | 7:55 - 8:40 |
| 2. hodina | 8:50 - 9:35 |
| 3. hodina | 9:55 - 10:40 |
| 4. hodina | 10:50 - 11:35 |
| 5. hodina | 11:45 - 12:30 |
| 6. hodina | 12:40 - 13:25 |
| 7. hodina | 13:55 - 14:40 |
| 8. hodina | 14:45 - 15:30 |
Stali jsme se partnerskou školou vzdělávacího programu FRAUS. Dále jsme získali ocenění Nejlepší česká škola 2. dílu. Mezi dalšími ukazateli kvality naší školy patří získání zlatého certifikátu SCIO.
