07.11.2025, Nikol Šimůnek Meyerová
Den laskavec
V týdnu, kdy si po celém světě připomínáme Mezinárodní den laskavosti (13. listopadu), se i naše škola rozhodla šířit dobré skutky a pomáhat tam, kde je to potřeba. Zapojili jsme se do celostátní výzvy „Jsem laskavec“, která motivuje děti i dospělé k drobným projevům laskavosti, solidarity a vzájemné pomoci. Naši žáci se rozhodli projevit laskavost vůči těm, kteří si sami pomoci nemohou – opuštěným zvířatům v útulku. Společně proto organizují dobročinnou sbírku pro útulek, do které mohou žáci, rodiče i zaměstnanci školy přispět například: krmivem pro psy a kočky, miskami, vodítky nebo hračkami, dekami, ručníky a dalšími potřebami, nebo i drobným finančním příspěvkem. Cílem celé akce není jen pomoci zvířatům, ale také ukázat, že laskavost má smysl a může začít u každého z nás. Žáci si tak uvědomují, že i malý dobrý skutek může někomu výrazně zlepšit život – ať už má dvě nebo čtyři nohy. Děkujeme všem, kteří se do sbírky zapojí a pomohou udělat svět alespoň o kousek laskavějším.
Fotogalerie
Další články
Novinky 8.B
Vánoce jsou jedním z nejoblíbenějších svátků roku – a nejen u nás. Slavnosti světel, dárků, rodinných tradic a dobrého jídla se odehrávají po celém světě, ale každá země je prožívá trochu jinak. Právě to může být skvělá příležitost pro školní kvíz, který dětem otevře oči a ukáže jim, jak pestrý a zajímavý svět je.
Novinky 8.B
Speciální kouzlo mělo přespání ve škole v období adventu. Naše třída se věnovala přípravě na vánoční trhy a trénovala na vánoční turnaj ve volejbale. Večer jsme si dali večeři a koukli na film. Nechybělo ani dlouhé povídání do noci. Užili jsme si pocit, že škola se na pár hodin stala našim druhým domovem.
Novinky 8.B
V hodině chemie se osmáci pustili do jedné z nejzákladnějších laboratorních metod – filtrace. Cílem bylo ukázat, jak lze oddělit pevnou látku od kapaliny pomocí jednoduchých pomůcek, které najdeme v každé laboratoři. Na lavicích se objevily kádinky, nálevky, stojany a filtrační papíry. Učitel rozdělil žáky do skupin a každá skupina dostala křídu a vodu. Úkol byl jasný: oddělit čistou vodu od křídy…